海边度假的时候，许多孩子一起玩沙子。女儿一路小跑，准备去抢夺别人的玩具，我一把抓住女儿刚要落下的手，把她拉了回来。

　　女儿俨然已经是个“人精”，见到我母亲就佯装哭泣。她是笃定了她外婆会责备我，不由分说地责备我。

　　果然，我母亲对我说：你把孩子弄哭了，抢玩具不正是孩子的占有欲的表现，这是孩子的必经时期，不必大惊小怪。

　　女儿看着我，露出得意的样子。

　　我说，三岁见老。不放大孩子的缺点，但也不纵容孩子的坏习惯。不被打，但也不能打人，这是一个人最起码的教养。

　　母亲没有吭声。回去的路上，我和母亲说了一个故事：

　　一个残疾的小男孩，天生并不灵敏。除了身体上的缺陷之外，似乎大脑的发育和接受新事物的能力也比较弱。他每一次考试都是班级最后几名。

　　可是，他却是班上人缘最好的。在小学的时候，他有很多朋友，外出秋游的时候，总是有很多同学争先恐后想帮他推轮椅。到了初中，每个生日，有很多同学给他礼物，他们邀请他去参加同学的生日聚会。

为什么？

　　一、他对谁都很礼貌。他懂得爱人也爱己，他懂得接受时礼貌，拒绝时也彬彬有礼；

　　二、他为人不贪心。不贪心别人对他的爱，不贪心别人的玩具，他不会觉得自己残疾而应该享受更多的爱。他常常一跛一跛地去集体活动，和那些快迟到了的同学说，没事，我自己慢慢过来就成。他知道自己应该得多少，也知道别人应该得多少；

　　三、他懂得分享。每次母亲带给他的喜糖，他都会带到学校，给同学吃，倒并不一定有多昂贵，也并不会多好吃，但是分享中建立的感情却难能可贵。

　　母亲说，我知道你说的是谁。前些日子在路上碰到他，看到他和一个保安室门口的大叔在聊天。后来，保安室门口的大叔说：这样一个有素质的男孩，根本不用担心生计，走到哪里，都有人愿意帮助他。

　　这个男孩子并没有传统定义上的优秀，不能够成为职场精英，可能取得不了任何所谓的成绩、获得不了“体面”的工作。但是因为他的为人，也就是教养，使他过得并没有那么孤单。

能力决定了一个人飞得高不高，教养决定了一个人飞得远不远。

如果说外貌是人的第一张名片，那么教养就是一生的盔甲。

　　我也有一种感觉是，在我的学生时代，那部分与人为善、彬彬有礼、为人正直、勇敢果断的同学，无论成绩是否优异，在踏进社会之后，都混得风生水起。而那一部分性格脾气古怪或是伸手打人、张口爆粗的人，多年之后，依旧还是原来的模样。

　　我特别认同有一句话是：穷养也好，富养也罢，但教养最不可缺。

　　孩子从来不是我们的工艺品，但我们有责任让孩子成为一个有教养的人。不磨平孩子的个性，也不纵容孩子的缺点。未来的某一天，希望她活在人世，对于她自己，是一件高兴的事，而对于人间，是一个美好的存在。